ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง ในบล็อกที่แล้ว ฉันเขียนเกี่ยวกับกฎหมายใหม่ของยูเครนเกี่ยวกับการศึกษาระดับอุดมศึกษา สิ่งนี้ได้พัฒนาไปในทางที่ไม่คาดคิด
เพื่อให้เข้าใจถึงวิธีการทำงานของสิ่งต่าง ๆ ในยูเครน เราต้องจำไว้ว่ามันเป็นรัฐหลังโซเวียต
ที่มีคุณสมบัติของตัวเองที่ไม่สามารถเปรียบเทียบกับระบบอื่นใดในโลก
ตัวอย่างเช่น เป็นเรื่องปกติที่เจ้าหน้าที่ยูเครน แม้จะไม่มีใครต้องสงสัยว่าทุจริต คิดอย่างหนึ่ง พูดอีกอย่าง และกระทำในลักษณะที่ไม่สะท้อนถึงสิ่งที่เขาคิดหรือตำแหน่งที่ประกาศไว้ ภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้ กฎหมายไม่เพียงแต่ถูกข้ามเท่านั้น แต่ยังมีความยืดหยุ่นมากจนสามารถใช้เพื่อรองรับตำแหน่งที่ตรงกันข้ามโดยสิ้นเชิง
เมื่อฉันถามอธิการบดีของสถาบันการศึกษาระดับสูงในยูเครนที่ดีจริงๆ สองคนด้วยคำถามต่อไปนี้: “ทำไมคุณถึงสนับสนุนการตัดสินใจของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ในยูเครน รวมถึงร่างกฎหมายว่าด้วยการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ไร้สาระอย่างเห็นได้ชัด” คำตอบคือ ฉันกังวลในสิ่งที่ผิด เพราะไม่ว่ากฎหมายใหม่จะว่าอย่างไร
ไม่ว่ามันจะดีหรือเลวมากก็ตาม ไม่มีใครเชื่อฟังเพราะว่ามันไม่ดีหรือเพราะไม่สามารถปฏิบัติตามข้อกำหนดได้ สิ่งที่จะเกิดขึ้นคือถนนสายกลางจะถูกหล่อหลอมขึ้นโดยอาศัยความจำเป็นในการทำให้มหาวิทยาลัยในยูเครนมีชีวิตรอดโดยให้การสนับสนุนทางการเงินเพียงเล็กน้อยจากงบประมาณของรัฐ
การพัฒนาที่ไม่คาดคิด
ในปลายเดือนกุมภาพันธ์ปีนี้ มีสิ่งที่ไม่คาดฝันเกิดขึ้น
นายกรัฐมนตรีมีโคลา อาซารอฟของยูเครนเข้าร่วมการอภิปรายโต๊ะกลมกับตัวแทนจากชุมชนวิชาการ และกล่าวว่าเขาต้องการให้พวกเขาทบทวนร่างกฎหมายว่าด้วยการศึกษาระดับอุดมศึกษา ณ จุดนั้นร่างกฎหมายหนึ่งฉบับที่จัดทำโดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ Dmytro Tabachnyk และร่างกฎหมายทางเลือกสองฉบับที่จัดทำโดยสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรได้ถูกส่งไปยังรัฐสภาแล้ว
นายกรัฐมนตรียอมรับว่าร่างกฎหมายที่จัดทำโดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการจำเป็นต้องทำงานและขอให้ Mykhailo Zhurovskyi อธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งชาติยูเครน (Kyiv Polytechnic Institute หรือ KPI) จัดตั้งคณะทำงานเพื่อดูเอกสารทันทีและนำมา สอดคล้องกับความต้องการทางเศรษฐกิจของยูเครน
Tabachnyk ไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าร่วมการประชุมโต๊ะกลม อย่างไรก็ตาม
เขายังคงเป็นรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ
การก่อตัวของคณะทำงานเป็นเหมือนสายฟ้าสำหรับชุมชนนักวิชาการของยูเครนด้วยเหตุผลหลายประการ
ประการแรก รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการพยายามถอดอธิการบดีของ KPI ออกจากตำแหน่ง ประการที่สอง รัฐบาลเคยเพิกเฉยต่อความคิดเห็นทางเลือกทั้งหมดที่เสนอเกี่ยวกับกฎหมายการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่เสนอ โดยมองว่าเป็นแรงจูงใจทางการเมืองมากกว่าคำนึงถึงประสบการณ์ทางวิชาชีพของผู้ร่าง
ประการที่สาม โดยการจัดการประชุมโต๊ะกลม นายกรัฐมนตรี Azarov เข้าข้างบรรดาผู้ประท้วงต่อต้านตำแหน่งของ Tabachnyk และต่อต้านวิสัยทัศน์เผด็จการของเขาสำหรับอนาคตของวิทยาศาสตร์ยูเครนและการศึกษาระดับอุดมศึกษา
นอกจากนี้ ในการประชุมโต๊ะกลมยังมีแกนนำองค์กรนักศึกษาที่เคยมีส่วนร่วมในการประท้วงจำนวนมาก
สมาชิกของคณะทำงานและวิธีการดำเนินการภายใต้การนำของ Zhurovskyi ก็ไม่เคยมีมาก่อน กลุ่มประกอบด้วยตัวแทน KPI และ NaUKMA (National University of Kyiv-Mohyla Academy) ส่วนใหญ่ ผู้นำนักศึกษา และผู้เชี่ยวชาญอิสระ
ผู้แทนของ National Academy of Sciences ของประเทศยูเครน การบริหารงานของประธานาธิบดีแห่งยูเครน บริษัทผู้ว่าจ้างแห่งยูเครน สหภาพการค้า และองค์กรการศึกษานอกภาครัฐก็มีส่วนร่วมด้วย
คณะทำงานพิจารณาข้อเสนอประมาณ 4,000 รายการจากองค์กรและสถาบันมากกว่า 100 แห่ง ทุกคนสามารถมีส่วนร่วมอย่างแท้จริง ชุมชนวิชาการค่อยๆ ตระหนักว่ากลุ่มนี้กำลังกำหนดอนาคตของมหาวิทยาลัยในยูเครน
ปัจจัยสำคัญในการกำหนดร่างกฎหมายซึ่งนำมาทั้งด้านบวกและด้านลบคือต้องทำโดยฉันทามติ นี่หมายความว่าไม่มีปัญหาความขัดแย้งเหลืออยู่ในเนื้อหาของกฎหมายใหม่ นี่เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าไม่มีกลุ่มมืออาชีพที่สามารถวิพากษ์วิจารณ์เอกสารได้ ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง
